教室(shì )气氛莫(mò )名有些(xiē )僵,孟行悠思忖片刻,委婉(wǎn )地说:还可以(yǐ ),我看其他班也这样排版的(de )。不过(guò )我们班(bān )如(rú )果要争名次,不如搞点跟(gēn )别人不(bú )一样的?
孟行悠语速太快,以至于(yú )楚司瑶(yáo )看见迟砚(yàn )出现在楼梯口,想(xiǎng )打断她(tā )都没来(lái )得及。
班(bān )上同学都去上课,教室里(lǐ )只有她(tā )一个人,孟行悠享受这难得(dé )的独处(chù )时光。
孟行悠眼睛一亮,像是被老(lǎo )师表扬(yáng )得到小(xiǎo )红花的幼儿园小朋友:可以(yǐ )的!照(zhào )着画我(wǒ )能(néng )画出来,三天足够了。
教(jiāo )室气氛(fēn )莫名有些(xiē )僵,孟行悠思忖片(piàn )刻,委(wěi )婉地说(shuō ):还可以(yǐ ),我看其他班也这(zhè )样排版(bǎn )的。不(bú )过我们班(bān )如果要争名次,不(bú )如搞点(diǎn )跟别人(rén )不一样的?
课桌面积有限,孟行悠(yōu )只能跳(tiào )下来挪位置,又踩上去,这(zhè )样反反(fǎn )复复,卷(juàn )轴部分的线条始终不够连(lián )贯。
秦(qín )千艺本(běn )以(yǐ )为他还有后话,等了十来(lái )秒,见(jiàn )他已经没(méi )有再开口的意思,面色略(luè )显尴尬(gà ),干笑了(le )两声:好吧这也只(zhī )是我一(yī )个人的(de )想法。
画(huà )个扔卷轴的古代美(měi )男子,这张是(shì )一个画手大大给一本小说画(huà )的男主(zhǔ )人设图(tú ),我觉得挺合适的,传统文(wén )化嘛,古香古(gǔ )色(sè )。
办公室还有其他老师,这话要(yào )是传到(dào )教(jiāo )导主任耳朵,就是火上浇(jiāo )油。贺(hè )勤脸一板(bǎn ),佯怒道:孟行悠(yōu ),你是(shì )不是又(yòu )想写检查(chá )了?
迟砚单手插兜(dōu )走过孟(mèng )行悠身(shēn )边,眼皮(pí )也没抬一下。
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